Schatzsucherinnen
Ein Fotoprojekt für Mädchen, das die Wahrnehmung persönlicher Stärken und Ressourcen fördert.
#Praxis
Psst! Hast Du schon gehört?
Schüler*innen lernen spielerisch ihr Gehör besser kennen und produzieren ein kleines Audiostück.
So geht Gemeinschaft – Jugendliche zeigen ihr Zusammenleben durch die Linse
Jugendliche setzen sich mit dem Thema Gemeinschaft in einer Kinder- und Jugendwohngruppe auseinander und erkunden mithilfe des medienpädagogischen Mittels Fotografie, wie Gemeinschaft entstehen oder vermieden werden kann.
Tell your story! | Erzähl deine Geschichte!
Ausgehend von ihren Lieblingsfilmen, -büchern oder -spielen und einem kritischen Blick auf diese, überlegten sich Teilnehmende eines inklusiven Workshops neue Geschichten, die eine vielfältige Gesellschaft und vielfältige Entwicklungsmöglichkeiten abbilden.
Gaming-Sprache entschlüsseln
Die Methode „Gaming-Sprache entschlüsseln“ lädt Kinder, Jugendliche und Fachkräfte dazu ein, sich spielerisch mit typischen Begriffen aus der Gaming-Welt auseinanderzusetzen. Dabei geht es nicht nur darum, die Begriffe zu verstehen,
Digitaler Adventskalender mit gesungenen Liedern
Kinder erstellen für ihre Eltern einen digitalen Adventskalender mit ihren Lieblingsliedern und Liedern in anderen Sprachen.
Online-Seminar „Soziale Beziehungen & Games Culture“ | 2025
Im kostenfreien Online-Seminar nimmt Thilo Eisermann Games Culture als Teil der Kultur der Digitalität in den Blick.
Online-Seminar „Influencer*innen im Fokus – Zwischen Vorbild, Werbung und Kritik“ | 2025
In unserem kostenfreien Online-Seminar beleuchten Lisa Mutschke und Charlotte Lohmann das Phänomen Influencer*in aus medienpädagogischer Perspektive.
Online-Seminar „Medienpädagogik in Einrichtungen verankern“ | 2025
Marie Kätzlmeier und Laura Michalowski bieten pädagogischen Fachkräften einen praxisnahen Einstieg in die medienpädagogische Praxis und zeigen auf, wie medienpädagogische Leitlinien in Einrichtungen der Kinder- und Jugendhilfe verankert werden können.
Online-Seminar „Politische Meinungsbildung im Netz“ | 2025
Anhand praxisnaher Methoden aus der medienpädagogischen Arbeit wird gemeinsam diskutiert, wie Jugendliche über politische Meinungsbildung im Netz aufgeklärt und ermutigt werden können, sich aktiv für ihre Werte und eine demokratische Gesellschaft einzusetzen. Das Online-Seminar bietet konkrete Impulse und Materialien zur direkten Anwendung in der Bildungsarbeit.
Mobbing – Real life und Online
Ein medienpädagogisches Praxisprojekt zum Thema Online-Mobbing, bei dem Kinder im Grundschulalter Comics mithilfe von KI-generierten Bildern gestalten.
Zeitungsprojekt – Die „PAULI-KIDS“
Das Projekt in einem Satz Erstellen einer „Kinderzeitung“ mit Kindern aus der HPT. Ziele • Kritische Auseinandersetzung mit dem Medium “Zeitung”• Kennenlernen von analogen und digitalen Tools zur Gestaltung• Vertiefte
Saying Goodbye To The Rainfarnstraße
Erstellen eines Fotobuchs mit Jugendlichen, die den Standort der Heilpädagogischen Tagesstätte wechseln.
What’s Up? – Ein Workshop für Mittelschulklassen
Das Projekt in einem Satz
Die Schüler*innen setzen sich in angeleiteten Kleingruppen durch unterschiedlichste Methoden mit dem sozialen Messenger Dienst WhatsApp und dessen Kommunikationsrisiken selbst reflektierend im Rahmen eines Workshops auseinander.
TikTok – WAS? WIE? SICHER!
Schüler*innen einer achten Klasse an einem Förderzentrum setzen sich kritisch mit der Plattform TikTok auseinander und erstellen informative Medienprodukte.
Allen in Prison – Filmdreh in der Heilpädagogischen Tagesstätte
Wir drehen einen Film und schneiden ihn zusammen.
Freunde bleiben – auch nach der Heilpädagogischen Tagesstätte
Kinder und Jugendliche aus einer HPT (Heilpädagogische Tagesstätte) verbringen einen gemeinsamen Tag damit, sich mit ihrer Mediennutzung auseinander zu setzen und Regeln dafür aufzustellen.
What the App?! Vernetzt mit Messenger Apps
Ferienprojektwoche in einer HPT mit Jugendlichen zum Thema „Kommunizieren über WhatsApp und anderen Messenger Apps“ und Erstellung von Action Bounds.
Journalismus-Team im Rahmen des Adventure-Camps
Kennenlernen und Ausprobieren von journalistischen Methoden wie z.B. Fotografie, Videografie und Schnitt im Rahmen einer Sommerfreizeit.
Digitaler Newsletter in der Heilpädagogischen Tagesstätte
Eine HPT-Kleingruppe von Jugendlichen entwickelte und präsentierte in einem „Peer-to-Peer“ Ansatz unseren einrichtungsinternen digitalen Newsletter auf TaskCards.
Online-Seminar „Künstliche Intelligenz verstehen und vermitteln: Medienpädagogische Ansätze für die Praxis“ | 2024
Serkan Ünsal gibt einen Einblick in zentrale Inhalte zur KI-Vermittlung und diskutiert daraus entstehende Fragestellungen für die Medienpädagogik.
Internetrecherche-Rallye
Dieser Artikel beschreibt zwei methodische Übungen zum Thema Recherche im Internet für Kinder im Grundschulalter.
Kreativ gegen Hass im Netz – Handeln statt Ohnmacht
Die Teilnehmer*innen lernen Nutzungsbedingungen von Social-Media-Apps kennen, erarbeiten Handlungsstrategien und erstellen eine crossmediale Kampagne.
Meine Reise zum sicheren Ort
Das Projekt dient zur sensiblen Auseinandersetzung mit traumatischen Erlebnissen der Kinder und Darstellung des eigenen sicheren Ortes im digitalen Raum.
Roboterkurs Bee Bot – Grundlagen des Codings für Hortkinder
Hortkinder erlernen Grundlagen des Codierens und können diese Kompetenzen als Coding-Coaches interessierten Hortkindern und Erzieher*innen weitergeben.
Unser Film vom Sommerfest
Grundschulkinder erstellten einen Film vom Sommerfest mit eigenen Bildern und Filmsequenzen und lernten hierbei den Umgang mit der Technik kennen.
Der Zauberer kommt in die Schule
Mit Kindern der 3. Klasse wude ein Film gedreht, in dem sie ihre Schule den neuen Erstklässlern zeigen und ihnen so Berührungsängste nehmen.
Kinder Weihnachts Radio „Weihnachten in der Welt“
Die Kinder haben eine Weihnachtskinderradio-Sendung gestaltet.
…friz macht einen Trickfilm
Eine Kleingruppe von Jungen und Mädchen erstellt einen Trickfilm. Als Thema soll es um ihre eigene Wahrnehmung der Hilfe und der Gruppe bei friz gehen.
Pimp your Vortrag
Die Teilnehmenden erstellen in Eigenarbeit mit Hilfe des Tools ein kurzes Einstiegsvideo.
Ein Hörspiel erstellen
Ihr seid neugierig, wie sich Audio-Projekte mit Kindern und Jugendlichen umsetzen lassen? Ich zeige euch in diesem Blogartikel, wie ihr als pädagogische Fachkräfte ein Hörspiel erstellen könnt.
Lightpainting
Lightpaintin ist eine fotografische Langzeitbelichtungstechnik, mit der sich einzigartige Bild-Effekte erzielen lassen. Es ist eine großartige Möglichkeit, mit kleinen und größeren Gruppen jeglichen Alters faszinierende Ergebnisse in kurzer Zeit zu erzielen.
Dokus und Reportagen drehen mit Kindern und Jugendlichen
Ob zur Erinnerung, für soziale Medien, für Eltern oder sogar Sponsoren – in der sozialen und kulturellen Arbeit gibt es viele Anlässe etwas per Video zu dokumentieren. Eine solche Dokumentation gemeinsam mit Kindern und Jugendlichen zu erstellen, kann eine wertvolle Erfahrung sein
Medienhelfen – Actionbound für Grundschulkinder
Grundschulkinder erstellen mit „Actionbound“ eine digitale Schnitzeljagd durch ihre Heimatgemeinde.
Jugendpodcast FAW
Jugendliche erstellen einen eigenen Podcast und arbeiten sich in den Prozess ein, wie ein Podcast gestaltet und durchgeführt wird.
Ein Fotoprojekt mit der 4. Klasse.
Die TN*innen setzen sich mit rechtlichen Rahmenbedingungen und fotografischen Techniken auseinander und dürfen sich kreativ auszuprobieren.
Schulpodcast „Die Füller-Knüller“
Es wird eine Podcastfolge von 5-10 Minuten Länge produziert. Dabei übernehmen die TN*innen Themenfindung, Recherche, Aufnahme, Schnitt und Veröffentlichung.
Guess what? Social Media/TikTok Medienworkshop
Anhand der Plattform TikTok werden verschiedene Aspekte von Social Media beleuchtet und kreativ aufbereitet.
Medienführerschein 1-3
Erstellen von drei verschiedenen Medienführerscheinen.
Meme-Postkarten
Die Teilnehmenden setzten sich mit Memes auseinander.
Stationsregeln von Allen für Alle
Regeln für den Stationsalltag auf einer akutpsychiatrischen Station.
Meine Welt – Mein Foto
Bei diesem Projekt beschäftigen sich die Mädchen und jungen Frauen mit Fotografie.
Scouts@Gipfelstürmer – Klettern für ALLE
Inklusives Kletterprojekt mit Jugendlichen.
Anders & Etwas
Das Filmprojekt behandelt Themen wie Ausgrenzung, Verschiedenheit und Freundschaft verbunden mit der Entwicklung von Medienkompetenz.
Lesespaß im Mittelalter
Jugendliche mit teilweise Lese-/Rechtschreibschwäche werden durch digitale Medien zum Lesen animiert.
Comicwerkstatt
Die Kinder/Jugendlichen entwickeln einen digitalen Comic zum Thema „Chill mal“ – Das hilft um runter zu kommen.
Digitale Beteiligung in der SMV Arbeit
Innerhalb von vier Bausteinen hat die SMV, mit Hilfe digitaler Tools, Projekte durchgeführt, ihre Arbeit reflektiert und Medienprodukte gestaltet.
Die Medien und ich – Mädchen und Jungen stärken in ihrer Medienkompetenz
Die TN*innen setzen sich in einem Fotoworkshop aktiv mit der eigenen Mediennutzung auseinander.
Dein Stimmenschauspiel
Teilnehmer*innen erstellen ein Voice-Over aus der Sicht der Figuren im Kurzfilm „Impasse“.
Filmprojekt: Komm, ich zeig dir unseren Hort / Der Corona-Film
Kinder dürfen einen Film über den Hort drehen, damit neue Schüler*innen und Mitarbeiter*innen diesen zur Orientierung nutzen können.
LandesheimRatschläge als Clip
Die bereits erarbeiteten „LandesheimRatschläge“, wurden als Clip aufbereitet.
Meine perfekte Bewerbung
Die Schüler*innen erstellen ein Erklärvideo, wie ihre perfekte Bewerbung um einen Ausbildungsplatz aussieht.
Eine Heldengeschichte – Genderpädagogik mit Grundschulkindern
Kinder verschiedener Geschlechterzusammensetzung sollen sich eine Heldengeschichte ausdenken und diese mit Hilfe der App Puppet Pals visualisieren.
Digitaler Workshop: Umgang mit Hate Speech
Jugendleiter*innen begegnen in einem simulierten Chat Hasskommentaren, erleben diesen in verschiedenen Rollen, reflektieren anschließend und erarbeiten Strategien zum Umgang mit Hate Speech.
Selbstdarstellung
In den drei Projektblöcken konnten Kinder und Jugendliche sich durch Foto- und Videoaktionen mit dem Thema Selbstdarstellung auseinandersetzen.
Sibel’s Journey
Sibel ist der Hauptcharakter in dem Computerspiel Sibel’s Journey und lernt in Berlin viele interessante Menschen und deren Lebens- und Liebesweisen kennen.
Selbstinszenierung auf Social Media
In meinem Projekt ging es um geschlechtsstereotype Selbstinszenierungen auf YouTube und Instagram.
Teilhabevielfalt – Medienangebote für Kinder
Um Medienkompetenz zu fördern, braucht es Aufmerksamkeit und viele positive analoge und digitale Beispiele, die den Alltag der Kinder herausfordern, unterstützen und natürlich Spaß bringen.
Teilhabevielfalt – Medienangebote für Jugendliche
Der kompetente Umgang mit Medien ist von großer Bedeutung für die Teilhabe von Jugendlichen an unserer Gesellschaft. Ebenso öffnen Medien einen Zugang zu den Themen Vielfalt und Beeinträchtigung.
Geschlechtssensibles Medienprojekt – Die gestiefelte Katze gendert sich ihren Weg
Kinder reisen mit Hilfe der digitalen Möglichkeiten durch die klassischen Märchenwelten und werfen den Blick auf Stereotype und Geschlechterrollen.
Puppet Pals HD | iOS
Informationen und Tipps über die App Puppet Pals HD, mit der schnell und unkompliziert Geschichten als Trickfilm-Animation verfilmt werden können.
Book Creator iOS
Informationen und Tipps über die App Book Creator, mit der es jedem möglich wird sein eigenes E-Book kreativ zu gestalten und zu den verschiedensten Themen zu erstellen.
Die Methode Quiz
Wie ist der Aufbau der Methode Quiz? Was sind die Vor-& Nachteile? Worauf sollte geachtet werden und was sind Praxisrelevante Fragen?
Medienpädagogische Arbeit mit der Games App „Draw Your Game Infinite“
Überblick über tolle Seiten mit medienpädagogischem Material und Informationen und Tipps über die App Draw Your Game Infinite.
Innovative Ansätze in der digitalen Jugendarbeit in Europa
In einem der Jahresauftakttagung Workshops 2020 gab Fabian Wörz Einblicke in verschiedene Projekte der digitalen Jugendarbeit.
Inklusive Medienprojekte
Digitale Inklusion kann als Inklusion mit digitalen Medien und Inklusion in die digitale Gesellschaft verstanden werden und in der Praxis in verschiedenen Projekten umgesetzt werden.
Partizipative Medienprojekte | digitale Jugendbeteiligung
Verschiedene partizipative Medienprojekte zur digitalen Jugendbeteiligung in der medienpädagogischen Praxis.
Erklärvideo
Erklärvideos eignen sich gut, um komplexe Inhalte verständlich zu präsentieren. Hier werden zwei Erklärvideotools für den pädagogischen Alltag vorgestellt.
Geschützt: Gender & Diversity im Erzieher*innen-Alltag
Es gibt keinen Textauszug, da dies ein geschützter Beitrag ist.
Geschützt: Sind Jungs immer stark und können Mädchen auch Super-Held*innen sein?
Es gibt keinen Textauszug, da dies ein geschützter Beitrag ist.
Foto-Comic „Alle sind sportlich!“
Erstellen eines Medienprodukts „Foto-Comic“ unter dem Motto: „Jungs sind sportlich – Mädchen auch“.
Geschützt: Gendersensible Medienarbeit beim Spielfilmprojekt mit Jugendlichen
Es gibt keinen Textauszug, da dies ein geschützter Beitrag ist.
Musikvideo gegen Rollenklischees
Ein Filmprojekt von M. Schredinger im Rahmen des Blended-Learning-Kurs Medien_Weiter_Bildung #gender 2019.
Loris Lebenslauf mit der geschlechtergerechten Brille – Audiolerneinheit gendergerechte Pädagogik
Markus Nau stellt anhand der Biografie von Lori die gendergerechte Pädagogik vor.
Genderpädagogische Methoden und Materialien
Geschlechtsbezogene Praxisprojekte mit Kindern und Jugendlichen bedürfen guter Vorbereitung und Selbstreflexion. Die Wahl der Methoden und Materialien sollte mit Bedacht getroffen werden und die Möglichkeiten sind vielfältig.
Typisch Junge, typisch Mädchen? Medienprojekte zum Umgang mit Genderrollen
Im Prozess der Identitätsentwicklung spielt die Geschlechtsidentifikation bei Jugendlichen eine besondere Bedeutung. Rollenbilder ändern sich mit der Zeit und konfrontieren Jugendliche mit immer neuen Herausforderungen
Doing Gender!? Queere Medienprojekte
Wie entstehen Geschlechterbilder? In welchem Verhältnis stehen biologisches und soziales Geschlecht? Was passiert, wenn die eigene Geschlechterrolle mit gesellschaftlichen Normen und Werten kollidiert?
Umfragetools
Umfragetools sind in Medienprojekten vielfältig einsetzbar und bieten Spaß und Abwechslung – ob als Einstieg in ein Thema, zur Reflexion oder in Form eines eigens erstellten Medienproduktes.
Digitale Tools für die medienpädagogische Arbeit
Die digitale Medienlandschaft bietet pädagogischen Fachkräften eine Fülle an Werkzeugen für die aktive Medienarbeit. Viele Seiten bieten eine Übersicht über kostenlose Softwares, Tools und geben Anregung für medienpädagogische Projekten.
Der Medienmensch
Mithilfe der Methode „Medienmensch“ lässt sich schnell ein anschauliches Stimmungsbild zur Wahrnehmung der eigenen Mediennutzung generieren.
![Meme mit älterer Person; 1. Bild: Ich beim Versuch ein Telefonat zu umgehen: "Leider konnte ich Sie telefonisch nicht erreichen [...]"; 2.Bild: Ich, wenn sie nicht schriftlich antworten und ich nun doch telefonieren muss](https://www.medien-weiter-bildung.de/wp-content/uploads/2019/04/Aelterer-Mann-Zwei-Fotos-Text-Meme-800-x-456-px-1.png)
Kampagnenpostkarten
In einem Projekt machen sich Kinder und Jugendliche mit dem Prinzip von Kampagnenpostkarten vertraut.
Bin ich schön? Aktive Medienarbeit zu (historischen) Schönheitsbildern
Bin ich schön? Was bedeutet überhaupt Schönheit? Wie gefalle ich mir, wie gefalle ich anderen? Das äußere Erscheinungsbild spielt für viele Heranwachsende eine große Rolle – sowohl für das Selbstbild als auch für die Interaktion mit Peers.
Good Practice-Projekte
Auf den folgenden Webseiten werden laufend aktuelle Projektbeschreibungen veröffentlicht.