Autorenname: smellitzer

Roboter mit Laptop und Glühbirne in der Hand sitzt auf Schreibtischstuhl, um ihn herum Begriffe
#Medienpädagogik, Allgemein

E-Coaching „Medienpädagogische Praxisarbeit“

Die Medien_Weiter_Bildung bietet ein E-Coaching zum Thema Medienpädagogische Praxisarbeit mit zwei halbtägigen Online-Terminen an. Nach dem Flipped-Classroom-Prinzip bereiten Sie sich mit Online-Aufgaben auf die beiden Treffen vor. Im E-Coaching erarbeiten Sie mit unseren Arbeitshilfen ein eigenes Konzept für ein medienpädagogisches Projekt in Ihrer Einrichtung. 

Logo des Blended-Learning-Kurses Medien_Weiter_Bildung #kompakt
#Medienpädagogik

Medienpädagogische Grundlagen | Blended-Learning-Kurs

Neben Schule, Familie und Freundeskreis sind pädagogische Fachkräfte wichtige Vorbilder, Ansprechpersonen und Impulsgeber*innen in Sachen Medien für ihre Zielgruppen. Hier up to date zu bleiben und medienpädagogisches Basiswissen in Theorie und Praxis anwenden zu können – das ist das Ziel des Blended-Learning-Kurses Medien_Weiter_Bildung #kompakt.

Logo des Blended-Learning-Kurses Medien_Weiter_Bildung #resilienz
#Medienpädagogik

Umgang mit Krisen | Blended-Learning-Kurs

Wie können pädagogische Fachkräfte ihre Zielgruppen in krisenhaften Zeiten mit medienpädagogischer Arbeit unterstützen? Resilienz im Umgang mit globalen und persönlichen Krisen in Verbindung mit der Förderung von Medienkompetenz – darum geht es beim Blended-Learning-Kurs Medien_Weiter_Bildung #resilienz.

#Medienpädagogik, Allgemein

Adventskalender “Medientrends” 2022

Medienphänomene und -angebote, die Kinder und Jugendliche umtreiben, sind vielfältig, oftmals kurzlebig, kreativ und manchmal nicht ohne. Stets up to date zu bleiben oder nachzuvollziehen, was den Reiz ausmacht, ist im (medien-)pädagogischen Alltag gar nicht so leicht. Licht ins Dunkel bringt unser Adventskalender “Medientrends”!

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