Geschlechtssensibles Medienprojekt – Die gestiefelte Katze gendert sich ihren Weg

Ein Projekt von: Pamela B. – Medien_Weiter_Bildung #gender 2019

Proudly Presents: Das Genderprojekt von Pamela B. aus dem Jahr 2019 hat beim flimmern&rauschen den 1. Platz gewonnen!

Projekt in einem Satz

In diesem Projekt ging es darum, Kinder mit Hilfe der digitalen Möglichkeiten (Greenscreen-Technik) durch die klassischen Märchenwelten reisen zu lassen und währenddessen den Blick auf Stereotype und Geschlechterrollen zu lenken.

Plakat mit dem Titel: Gender-Märchen Schneewittchen.

Medien- & genderpädagogische Ziele

Digitaler Medieneinsatz:

Kinder können sich so in ihre Märchenwelt zaubern und sich an jeden Ort versetzen.
Medieneinsatz von Kamera, Tablet und Licht und Ton.

Gender-Thematik:

Aufmerksamkeit für bestehende Stereotype der Märchenwelt
Sensibilisieren z.B. auf Sprache, die Rollenklischees transportiert

Förderung folgender Kompetenzen:

Sprach- und Schreibkompetenz durch das Verfassen eines Storyboards und die schauspielerische Leistung beim Filmdrehen.
Medienkompetenz/digitale Kompetenz durch Verwendung der Greenscreen-Technik.
Sozialkompetenz durch das Arbeiten im Team
Kreativität durch Erfinden eines eigenen Märchens
Bewusstsein für eigenen Selbstwert – unabhängig von Geschlechterrollen

Zielgruppe

Offene Ganztagsschule: Gruppengröße von 8 bis 10 Kindern im Alter von 8-9 Jahren

Münchner Waisenhaus: Gruppengröße von 8 bis 10 Kindern im Alter von 7-11 Jahren

Projektdauer

Offene Ganztagsschule: Zeitrahmen war entgegen des Projektplanes auf zwei Stunden begrenzt. Die erste Phase erfolgte im Februar und der vierte Termin am 10. März 2020.
Münchner Waisenhaus: Der Zeitrahmen des Projektes war in den Ferien an zwei Vormittagen jeweils drei Stunden plus einen Nachdreh an einem Schultag.

Kinder schlüpfen durch ihre Verkleidung in neue Rollen

Eingesetzte Methoden

Technik/Medieneinsatz mit Tablets und Greenscreen (Fotografien/Videoclips)
Rollenspiel und Tonaufnahmen: Sprache und Text und das Bewegen und Agieren wird vor der Kamera geübt
Die Kinder agieren in einer Gruppe als ein Filmteam

Medien

Medienausstattung:

iPad Tablet, Stativ mit Tablet Halterung, Greenscreen-Tuch, Aufsteller, Audio-Aufnahmegerät, Lichttechnik, zweites Tablet (Android) für Fotodokumentation und Präsentation der Hintergrundbilder

Software/Apps:

Green Screen by Do Ink App (iOS), Videoschnitt: Shotcut (Freeware)/Adobe Premiere, kostenlose/lizenzfreie Bilder (Pixabay, Videezy Community – Green Backround – Videoclips)

Weiteres Material:

Grimms Märchenbuch, Kostümkoffer, Faschingsmasken, Schminke, Requisiten, Arbeitsblätter und Stifte, Emoji-Schilder, Filmklappe, Klebeband, und Klammern für den grünen Stoff