Medienpädagogische Praxis

Roboter mit Laptop und Glühbirne in der Hand sitzt auf Schreibtischstuhl, um ihn herum Begriffe

Modul 2 E-Coaching: „Medienpädagogische Praxisarbeit“ im Dezember

Die Medien_Weiter_Bildung bietet ein E-Coaching zum Thema Medienpädagogische Praxis mit zwei halbtägigen Online-Terminen an. Nach dem Flipped-Classroom-Prinzip bereiten Sie sich mit Online-Aufgaben auf die beiden Treffen vor. Im E-Coaching erarbeiten Sie mit unseren Arbeitshilfen ein eigenes Konzept für ein medienpädagogisches Projekt in Ihrer Einrichtung.

Roboter mit Laptop und Glühbirne in der Hand sitzt auf Schreibtischstuhl, um ihn herum Begriffe

Modul 1 E-Coaching: „Medienpädagogische Praxisarbeit“ im Dezember

Die Medien_Weiter_Bildung bietet ein E-Coaching zum Thema Medienpädagogische Praxis mit zwei halbtägigen Online-Terminen an. Nach dem Flipped-Classroom-Prinzip bereiten Sie sich mit Online-Aufgaben auf die beiden Treffen vor. Im E-Coaching erarbeiten Sie mit unseren Arbeitshilfen ein eigenes Konzept für ein medienpädagogisches Projekt in Ihrer Einrichtung.

Zwei Jugendliche liegen auf dem Boden und schauen auf den Bildschirm eines Laptops
#Medienpädagogik, Allgemein

Online-Seminar „Datenschutz und Jugendmedienschutz in der medienpädagogischen Praxis“ | 2023

In der medienpädagogischen Praxis nehmen die Themen Datenschutz und Jugendmedienschutz eine wichtige Rolle ein. Aber welche Gesetze regeln den Jugendschutz im Internet eigentlich? Und was bedeuten diese für meine (medien-)pädagogische Arbeit in der Kinder- und Jugendhilfe? Diese Fragen beantwortet Britta Schülke (Volljuristin und Geschäftsführerin der Arbeitsgemeinschaft Kinder- und Jugendschutz (AJS) Nordrhein-Westfalen e.V.).

Roboter mit Laptop und Glühbirne in der Hand sitzt auf Schreibtischstuhl, um ihn herum Begriffe

Modul 1 E-Coaching: „Medienpädagogische Praxisarbeit“ im Oktober

Die Medien_Weiter_Bildung bietet ein E-Coaching zum Thema Medienpädagogische Praxis mit zwei halbtägigen Online-Terminen an. Nach dem Flipped-Classroom-Prinzip bereiten Sie sich mit Online-Aufgaben auf die beiden Treffen vor. Im E-Coaching erarbeiten Sie mit unseren Arbeitshilfen ein eigenes Konzept für ein medienpädagogisches Projekt in Ihrer Einrichtung.

Roboter mit Laptop und Glühbirne in der Hand sitzt auf Schreibtischstuhl, um ihn herum Begriffe

Modul 2 E-Coaching: „Medienpädagogische Praxisarbeit“ im Oktober

Die Medien_Weiter_Bildung bietet ein E-Coaching zum Thema Medienpädagogische Praxis mit zwei halbtägigen Online-Terminen an. Nach dem Flipped-Classroom-Prinzip bereiten Sie sich mit Online-Aufgaben auf die beiden Treffen vor. Im E-Coaching erarbeiten Sie mit unseren Arbeitshilfen ein eigenes Konzept für ein medienpädagogisches Projekt in Ihrer Einrichtung.

Roboter mit Laptop und Glühbirne in der Hand sitzt auf Schreibtischstuhl, um ihn herum Begriffe
#Medienpädagogik, Allgemein

E-Coaching „Medienpädagogische Praxisarbeit“

Die Medien_Weiter_Bildung bietet ein E-Coaching zum Thema Medienpädagogische Praxisarbeit mit zwei halbtägigen Online-Terminen an. Nach dem Flipped-Classroom-Prinzip bereiten Sie sich mit Online-Aufgaben auf die beiden Treffen vor. Im E-Coaching erarbeiten Sie mit unseren Arbeitshilfen ein eigenes Konzept für ein medienpädagogisches Projekt in Ihrer Einrichtung. 

Eine Jugendliche sitzt lächelnd an einem Tisch. Sie hat ein Smartphone in der Hand. Vier Jugendliche stehen um sie herum und blicken lächelnd ins Smartphone.
#Medienpädagogik, Allgemein

Online-Seminar „Meinungsbildung in globalen Krisenzeiten – Wer nicht weiß, muss glauben.“ | 2023

Extremistische Gruppierungen nutzen Unsicherheit und Verängstigung der Menschen aus und versuchen gezielt Jugendliche anzusprechen. Welche jugendkulturellen Themen und Formate werden besetzt? Welche medialen Stilmittel und Mechanismen werden eingesetzt? In diesem Online-Seminar wurden Handlungsoptionen für pädagogische Fachkräfte aufgezeigt.

Nach oben scrollen