#Medienpädagogik

Medienkompetenz, rechtliche Rahmenbedingungen & Methoden

Menschen zu einem kreativen, kritischen und kompetenten Umgang mit Medien zu befähigen – das ist ein zentrales Ziel der Medienpädagogik.

Im Zentrum medienpädagogischen Handelns steht die Förderung von Medienkompetenz.

Je nach medienpädagogischem Ansatz können unterschiedliche Dimensionen der Medienkompetenz wie Wissen, Bewerten und Handeln im Fokus stehen.

Um medienpädagogische Angebote erfolgreich zu gestalten, sollten pädagogische Fachkräfte unter anderem Interesse an der medialen Lebenswelt ihrer Zielgruppe zeigen, sich Kenntnisse über die rechtlichen Rahmenbedingungen aneignen und sich Methoden aus der Medienarbeit bedienen.

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Gaming-Sprache entschlüsseln

Die Methode „Gaming-Sprache entschlüsseln“ lädt Kinder, Jugendliche und Fachkräfte dazu ein, sich spielerisch mit typischen Begriffen aus der Gaming-Welt auseinanderzusetzen. ...
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Vier Jugendliche sitzen lachend auf einem Sofa. Zwei von ihnen haben eine Spielekonsole in der Hand.

Online-Seminar „Soziale Beziehungen & Games Culture“ | 2025

Im kostenfreien Online-Seminar nimmt Thilo Eisermann Games Culture als Teil der Kultur der Digitalität in den Blick.
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Mehrere Jugendliche sitzen gemeinsam mit einer pädagogischen Fachkraft an einem Tisch. Auf dem Holztisch liegen Laptops, Smartphones und Tablets. Zwei Jugendliche geben sich einen Faustgruß.

Online-Seminar „Medienpädagogik in Einrichtungen verankern“ | 2025

Marie Kätzlmeier und Laura Michalowski bieten pädagogischen Fachkräften einen praxisnahen Einstieg in die medienpädagogische Praxis und zeigen auf, wie medienpädagogische Leitlinien in Einrichtungen der Kinder- ...
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Zwei Jugendliche sehen gemeinsam auf ein Smartphone.

Online-Seminar „Politische Meinungsbildung im Netz“ | 2025

Anhand praxisnaher Methoden aus der medienpädagogischen Arbeit wird gemeinsam diskutiert, wie Jugendliche über politische Meinungsbildung im Netz aufgeklärt und ermutigt werden können, sich aktiv für ...
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Ein Elternteil mit seinen drei Kindern vor einem Laptop und Tablet

Online-Seminar „Medienpädagogische Elternarbeit zum Thema Online-Kommunikation“ | 2025

In unserem kostenfreien Online-Seminar öffnet Marie-Therese Stedry ihren Methodenkoffer und gibt Einblick in ihre Konzeption der Elternarbeit.
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Zwei Kinder liegen vor einem Tablet

Online-Seminar „Rechtliche Grundlagen für die medienpädagogische Praxis – Datenschutz, Urheberrecht & Persönlichkeitsrechte“ | 2025

Dr. Stephan Dreyer zeigt Ihnen, welche rechtlichen Vorgaben Sie bei der Umsetzung medienpädagogischer Praxisprojekte beachten müssen. Dabei zeigt er auf, dass meist wenige Vorkehrungen genügen, ...
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Auf der linken Seite des Bildes stehen mehrere Holz-Spielfiguren in einer Gruppe zusammen. Auf der rechten Seite steht eine einzelne Holzfigur der Gruppe gegenüber. Die Figuren stehen auf einem Steinboden. Der Hintergrund ist unscharft.

Online-Seminar „Diskriminierungskritische Medienpädagogik – Der Anti-Bias-Ansatz im Kontext von Medien“ | 2025

Elif Binici gibt eine Einführung in den Anti-Bias-Ansatz und erläutert, wie er auch im Kontext von Medien für Diskriminierung sensibilisieren kann.
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Mensch vor Laptop

Aufzeichnungen Online-Seminare

In diesem Beitrag finden Sie die Links zu den Aufzeichnungen und Materialien unserer Online-Seminaren der letzten zwei Jahre.
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Drei Jugendliche sitzen auf dem Boden und schauen lachend auf den Bildschirm eines Smartphones.

Online-Seminar „Medienhandeln von Jugendlichen“ | 2025

Wie nutzen Jugendliche Medien? Was fasziniert sie an ihnen? Welche Medientrends sind gerade angesagt? Und wo wünschen sie sich Unterstützung?
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Drei Kinder sitzen auf einer Bank und sehen gemeinsam auf ein Smartphone

Online-Seminar „Medienhandeln von Kindern von 6-12 Jahren“ | 2025

Im Online-Seminar gibt Marie Kätzlmeier Einblicke in die Mediennutzung von Kindern.
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Online-Seminar „Jugendmedienschutz in der medienpädagogischen Praxis“ | 2025

Für Jugendliche sind Medien schon lange ein selbstverständlicher Teil des Alltags. Nicht selten gehen mit der Nutzung von digitalen Medien ...
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