#Medienpädagogik

Medienkompetenz, rechtliche Rahmenbedingungen & Methoden

Menschen zu einem kreativen, kritischen und kompetenten Umgang mit Medien zu befähigen – das ist ein zentrales Ziel der Medienpädagogik.

Im Zentrum medienpädagogischen Handelns steht die Förderung von Medienkompetenz.

Je nach medienpädagogischem Ansatz können unterschiedliche Dimensionen der Medienkompetenz wie Wissen, Bewerten und Handeln im Fokus stehen.

Um medienpädagogische Angebote erfolgreich zu gestalten, sollten pädagogische Fachkräfte unter anderem Interesse an der medialen Lebenswelt ihrer Zielgruppe zeigen, sich Kenntnisse über die rechtlichen Rahmenbedingungen aneignen und sich Methoden aus der Medienarbeit bedienen.

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Online-Seminar „Kommunikationsrisiken“ | 2026

Das kostenfreie Online Seminar zeigt, wie medienpädagogische Ansätze junge Menschen stärken können: durch die Förderung von Medienkompetenz, einen kritischen Blick auf Extremismus, Werte der Kommunikation ...
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Online-Seminar „Medienhandeln von Kindern von 6-12 Jahren“ | 2026

Im kostenfreien Online-Seminar gibt Marie Kätzlmeier Einblicke in die Mediennutzung von Kindern.
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Online-Seminar „Medienhandeln von Jugendlichen“ | 2026

Im kostenfreien Online-Seminar steht das Medienhandeln von Jugendlichen im Zentrum.
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Geschützt: Anmeldung zur MWB-Community

Es gibt keinen Textauszug, da dies ein geschützter Beitrag ist.
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Online-Seminar „Jugendmedienschutz in der medienpädagogischen Praxis“ | 2026

Für Jugendliche gehören Messenger, Social Media und Games ganz selbstverständlich zum Alltag – und sind damit auch ein wichtiges Thema ...
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Medienpädagogische Grundlagen | Blended-Learning-Kurs 2026

Der Blended-Learning-Kurs Medien_Weiter_Bildung #kompakt vermittelt aktuelles medienpädagogisches Grundlagenwissen, zeigt praxisnahe Methoden und bietet in einer angenehmen Kursatmosphäre Raum zum Ausprobieren, Austauschen und Wachsen.
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„Tauchgang in die Welt der Künstlichen Intelligenz“

Starten Sie jetzt mit der Selbstlerneinheit der Medien_Weiter_Bildung und erfahren Sie, wie KI Ihre medienpädagogische Arbeit bereichern kann!
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Mehrere Kinder stehen in einem Kreis auf einer grünen Wiese und legen ihre Hände aufeinander.

Online-Seminar „Einstieg in die inklusive Medienarbeit“ | 2026

Das kostenfreie Online-Seminar bietet einen Einstieg in die Grundlagen inklusiver Medienarbeit und zeigt auf, welche Haltung, Methoden und Arbeitsweisen dafür zentral sind.
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zwei Personen haben ein Handy in der hand und hören gemeinsam mit Kopfhörern Musik. Man sieht nur die Hände, einen Teil dews Oberkörpers (Bauchraum), das Smartphone und die Kopfhörer

Psst! Hast Du schon gehört?

Schüler*innen lernen spielerisch ihr Gehör besser kennen und produzieren ein kleines Audiostück.
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2 Jugendliche. Person eins Sitzt auf der Wiese, man sieht nur die Cap. Person 2 steht daneben und fotografiert nach oben. man sieht das Gesicht nicht, aber die Kamera

So geht Gemeinschaft – Jugendliche zeigen ihr Zusammenleben durch die Linse

Jugendliche setzen sich mit dem Thema Gemeinschaft in einer Kinder- und Jugendwohngruppe auseinander und erkunden mithilfe des medienpädagogischen Mittels Fotografie, wie Gemeinschaft entstehen oder vermieden ...
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Tell your story! | Erzähl deine Geschichte!

Ausgehend von ihren Lieblingsfilmen, -büchern oder -spielen und einem kritischen Blick auf diese, überlegten sich Teilnehmende eines inklusiven Workshops neue Geschichten, die eine vielfältige Gesellschaft ...
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