Schatzsucherinnen
Ein Fotoprojekt für Mädchen, das die Wahrnehmung persönlicher Stärken und Ressourcen fördert.
Medienpädagogik
Psst! Hast Du schon gehört?
Schüler*innen lernen spielerisch ihr Gehör besser kennen und produzieren ein kleines Audiostück.
So geht Gemeinschaft – Jugendliche zeigen ihr Zusammenleben durch die Linse
Jugendliche setzen sich mit dem Thema Gemeinschaft in einer Kinder- und Jugendwohngruppe auseinander und erkunden mithilfe des medienpädagogischen Mittels Fotografie, wie Gemeinschaft entstehen oder vermieden werden kann.
Tell your story! | Erzähl deine Geschichte!
Ausgehend von ihren Lieblingsfilmen, -büchern oder -spielen und einem kritischen Blick auf diese, überlegten sich Teilnehmende eines inklusiven Workshops neue Geschichten, die eine vielfältige Gesellschaft und vielfältige Entwicklungsmöglichkeiten abbilden.
Online-Seminar „Digitale Mündigkeit“ | 2025
Im Online-Seminar mit Leena Simon ging es um digitale Selbstbestimmung sowie um praktische Methoden und Tools für unseren digitalen Alltag und die Bildungsarbeit.
Digitale Mindmap-Tools
Mithilfe von Mindmaps, lassen sich Gedanken und Ideen visualisieren. In diesem Beitrag stellen wir drei digitale Tools vor.
Gaming-Sprache entschlüsseln
Die Methode „Gaming-Sprache entschlüsseln“ lädt Kinder, Jugendliche und Fachkräfte dazu ein, sich spielerisch mit typischen Begriffen aus der Gaming-Welt auseinanderzusetzen. Dabei geht es nicht nur darum, die Begriffe zu verstehen,
Digitaler Adventskalender mit gesungenen Liedern
Kinder erstellen für ihre Eltern einen digitalen Adventskalender mit ihren Lieblingsliedern und Liedern in anderen Sprachen.
Online-Seminar „Soziale Beziehungen & Games Culture“ | 2025
Im kostenfreien Online-Seminar nimmt Thilo Eisermann Games Culture als Teil der Kultur der Digitalität in den Blick.
Online-Seminar „Medienpädagogik in Einrichtungen verankern“ | 2025
Marie Kätzlmeier und Laura Michalowski bieten pädagogischen Fachkräften einen praxisnahen Einstieg in die medienpädagogische Praxis und zeigen auf, wie medienpädagogische Leitlinien in Einrichtungen der Kinder- und Jugendhilfe verankert werden können.