Kinder und Jugendliche beim Aufwachsen mit Medien pädagogisch zu begleiten – das ist der Schwerpunkt dieses Fortbildungsblogs. Hier werden aktuelle Inhalte rund um medien(pädagogische) Themen gesammelt.
Jugendliche kommen in sozialen Medien ständig mit Geschlechterrollen in Berührung. Ob auf Instagram oder YouTube, Geschlecht und Sexualität spielen überall eine Rolle. Influencer*innen präsentieren sich als Modeexpert*innen oder Computerprofis und sind damit – bewusst oder unbewusst – ein Beispiel und …
Fotos per Messenger teilen, Likes in sozialen Netzwerken geben, den Standort zum Navigieren einschalten – bewegen wir uns im Internet, hinterlassen wir täglich Datenspuren. Ein erster Schritt zu einem bewussteren Umgang mit personenbezogenen Daten ist deshalb ein Grundwissen zum Thema …
Es gibt keinen Textauszug, da dies ein geschützter Beitrag ist.
Wie Geschlechterrollen in Medien dargestellt werden, beeinflusst unsere Wahrnehmung von Geschlecht. Ob in Filmen, Büchern, Computerspielen, Werbeanzeigen oder Nachrichten – überall werden uns Geschlechterrollen vorgelebt, nicht selten in einer stilisierten Sichtweise, die wenig Raum für Diversität oder Geschlechtergerechtigkeit lässt. Die …
Wie nutzen Kinder und Jugendliche Medien? Zu den vielfältigen medialen Interessens- und Themengebieten im Alltag von jungen Menschen können folgende Studien einen Überblick bieten. MoFam – Mobile Medien in der Familie Das Projekt MoFam des JFF – Institut für Medienpädagogik …
Im Social Media Bereich sind immer mehr Influencer*innen unterwegs. Wie wird dort Gender präsentiert?
Was ist Medienkompetenz? Vereinfacht gesagt beschreibt der Begriff den kompetenten Umgang mit Kommunikationsmedien. Einen konkreteren Ansatz liefert Erziehungswissenschaftler Dieter Baacke, der das Konzept der Medienkompetenz in vier verschiedene Kategorien unterteilt.
Damit urheberrechtliche Inhalte, wie Bilder, Texte oder Musik im Netz nicht ohne Weiteres kopiert oder geteilt werden können, hat die gemeinnützige Organisation Creative Commons vorgefertigte Lizenzverträge erstellt, sogenannte CC-Lizenzen.
Wenn jemand einen anderen Menschen fotografiert und dieses Bild veröffentlicht oder verschickt, ohne den Betreffenden um Erlaubnis zu fragen, so verletzt er dessen Persönlichkeitsrechte.
Wird ein medienpädagogisches Projekt mit Kindern oder Jugendlichen durchgeführt, steht am Ende meist ein tolles Ergebnis. Bis es soweit ist, müssen jedoch nicht nur technische, sondern auch rechtliche Hürden gemeistert werden.
